IL CORSO È PENSATO DA PROFESSIONISTI PER PROFESSIONISTI CHE DESIDERANO APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DELL'ADHD E ACQUISIRE COMPETENZE PRATICHE UTILI NELLA GESTIONE QUOTIDIANA DEL DISTURBO.

VERRANNO ESPLORATE LE CARATTERISTICHE DEL DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ, FORNENDO STRUMENTI CONCRETI A TERAPISTI, INSEGNANTI E GENITORI PER IL SUPPORTO EFFICACE DI BAMBINI, ADOLESCENTI E ADULTI CON ADHD.

L'OBIETTIVO PRINCIPALE DEL CORSO È TRASMETTERE STRATEGIE OPERATIVE APPLICABILI IMMEDIATAMENTE IN CONTESTI EDUCATIVI, SCOLASTICI E CLINICI.

ATTRAVERSO IL CORSO, I PARTECIPANTI ACQUISIRANNO CONOSCENZE PRATICHE SU COME AFFRONTARE LE DIFFICOLTÀ QUOTIDIANE LEGATE ALL'ADHD, OTTIMIZZANDO L'APPRENDIMENTO, LA GESTIONE DEL COMPORTAMENTO E LE RELAZIONI INTERPERSONALI.

UN PERCORSO CHE, AL TERMINE, PERMETTERÀ AI PROFESSIONISTI DI INTERVENIRE IN MODO PIÙ CONSAPEVOLE, COMPETENTE E MIRATO, MIGLIORANDO LA QUALITÀ DELLA VITA DELLE
PERSONE CON ADHD E IL LORO AMBIENTE DI RIFERIMENTO.

DOTT.SSA VERDESE MARTINA, TNPEE
DOTT.SSA BAGNATO SCILLA, TNPEE
DOTT.SSA GUERRIERI ALBA, PSICOLOGA E PSICOTERAPEUTA
DOTT.SSA GIGLIARANO MARIKA, PEDAGOGISTA

PRIMA PARTE 
DEFINIZIONE E TEST DIAGNOSTICI
CAMPANELLI D’ALLARME
COMORBILITA’
LE FUNZIONI ESECUTIVE NELL’ADHD

SECONDA PARTE 
ADHD ED EMOZIONI: DALLA DISREGOLAZIONE EMOTIVA, ANSIA, FRUSTRAZIONE
ADHD E DOP
CASO CLINICO 1
CASO CLINICO 2
ESERCIZI DI MINDFULLNESS E PROTOCOLLO
ESERCITAZIONE
CONSIGLI PRATICI
VIDEO

POMERIGGIO
SITUAZIONE ATTUALE
ESEMPI PRATICI DI PROBLEMATICHE CON I GENITORI
ESEMPI PRATICI DI PROBLEMATICHE CON INSEGNANTI
ESEMPI DI PROBLEMATICHE EMOTIVE DAL PUNTO DI VISTA DEI BAMBINI E DELLA FAMIGLIA
LABORATORIO PRATICO
LIBRI UTILI
ADHD E LAVORO